학교 커리큘럼에 검색 연습을 포함시키는 방법

이 블로그는 검색 연습 전문가, “검색 실습 및 커리큘럼 디자인”웹 세미나의 Kate Jones에서 배운 교훈을 요약 한 것입니다. 더 많은 것을 원한다면 다가오는 교사 CPD 웹 세미나에 참여하십시오 …

검색 실습은 가장 효과적인 학습 방법 중 하나이며 학생들은 질문에 대한 답을 생성해야합니다. 검색 관행을 사용함으로써 학생들은 이전에 학습 된 지식을 기억하여 더 강한 기억 추적을 일으키고 정보가 장기 기억으로 전송 될 확률을 높입니다.

그러나 테스트는 일반적으로 학생들에게 불안의 원천이 될 수 있습니다. 결과적으로 검색 관행이 낮은 지분을 유지하는 것이 중요합니다. 이 작업을 수행하는 한 가지 방법은 교실 표준으로 만들고 커리큘럼을 가로 질러 매입하는 것입니다.

검색 관행이 무엇인지, 커리큘럼 내에 포함시키는 기능적이고 지속 가능한 방법을 설명하는 5 단계 계획을 살펴 보겠습니다.

도서 검색 연습 CPD

검색 관행이란 무엇입니까?

검색 관행은 질문에 대한 답을 생성 해야하는 활동입니다. 어휘, 수학 및 과학을 포함한 많은 분야에서 사용할 수 있습니다. 검색 관행 사용에 대한 몇 가지 이점은 다음과 같습니다.

학생들의 지식의 격차를 식별합니다

연결

오해 확인

연결 강화

압력으로 연결을 강력하게 만듭니다

새로운 것을 훨씬 쉽게 배우게됩니다

따라서 커리큘럼에 걸쳐 검색 관행을 포함시키는 것은 학생들의 학습을 지원하는 데 매우 유용 할 수 있습니다. 커리큘럼 내에 검색 관행을 포함시키는 기능적 방법을 설명하는 Kate Jones의 5 단계 계획을 살펴 보겠습니다.

커리큘럼 디자인에 검색 관행을 포함하기위한 5 단계 계획

1. 학생들은 실제로 무엇을 알고하고해야합니까?
커리큘럼이나 검토를 만들 때의 출발점은 학생들이 회상 할 수있는 것을 간략하게 설명하는 것입니다. 중요한 내용을 바람직한 내용과 분리하는 것이 중요합니다.

그러나 왜 이것이 그렇게 중요한가? 글쎄, 그것은 검색으로 인한 잊어 버린 것과 함께 만드는 것입니다. 정보를 회상하면 관련 정보를 기억하는 능력이 줄어 듭니다. 따라서 불필요한 정보를 배우는 학생들은 정말로 중요한 것들을 잊을 수 있습니다.

중요한 콘텐츠를 설명하는 데 도움이되는 유익한 도구는 지식 주최자입니다. 이것은 단순히 학생들이 알아야 할 모든 핵심 정보를 요약하는 A4 논문입니다. 그것은 “치트 시트”와 비슷한 스타일 일 수 있으며 학생들에게 주어질 수 있습니다. 그들이 확인할 모든 정보를 알면 학생들을위한 검색 연습이 낮습니다.

2. 다양한 노력, 고 충격 기술 및 작업이 있습니다.
교사의 계획, 피드백 및 작업량을 위해 커리큘럼에 대한 검색 관행을 구현하는 것은 지속 가능해야합니다. 결과적으로 낮은 노력이 필요하지만 다양한 작업과 질문 디자인을 사용해야합니다.

일부 기술에는 객관식 질문, 큐 리콜 및 무료 리콜이 포함됩니다. 다음과 같이 사용할 수있는 다른 작업도 있습니다.

경찰과 강도 -이 과제는 학생들이 5 분 동안 알고있는 정보를 작성하고 5 분 동안 동료로부터 정보를 훔치는 정보를 작성하도록 권장합니다.

챌린지 그리드 -이 그리드 내에는 다른 수업에 걸쳐 문제가 있습니다. 추가로 질문이 추가 될수록 학생이 대답하기 위해 더 많은 점수를 얻는 것입니다.

검색 연습 배치 – 학생들이 한 가지 유형의 질문을 선택하고 답변 할 수 있으므로 언어 리콜을 사용합니다.

금을 찾으십시오 – 학생들에게“청동,은 또는 금”의 키워드가 제공됩니다. 그런 다음 질문에 대답하고 3 계층의 키워드를 사용하도록 권장됩니다.

입장 및 출구 티켓 -이 “티켓”은 수업의 시작 또는 끝에 제공되며 짧고 명확하며 간결한 1 ~ 3 개의 질문으로 구성됩니다.

3. 장기 및 단기 계획으로 구축
이것은 훨씬 더 반응적인 가르침을 장려하는 데 도움이됩니다. 작동하는지 계획, 전달 및 반영하기 위해 시간을 따로 설정하는 것이 중요합니다. 따라서 수업을 위해 검색 관행을 계획해야합니다. 시간이 없다면, 수업 후에 여분의 숙제 작업으로도 할 수도 있습니다.

또한 형성 및 요약 평가가 무엇인지 학생들에게 명확하게 구별하는 것이 중요합니다. 조형 평가는 일년 내내 수행 할 수 있으며 그들의 목적은 학생들의 학습을 모니터링하는 것입니다. 여기에는 낮은 지분 작업이 포함되며 검색 관행의 이점을 얻는 것이 가장 좋습니다. 그러나 요약 평가는 학생들의 학습에 대한 시험이며 최종 시험으로 이루어집니다.

4. 학업 달력을 고려하십시오
때때로, 컨텐츠에 대한 리허설 및 검토는 실제로 검색 관행을 사용하는 것보다 학생들에게 더 나을 수 있습니다.

11 학년 학생들이 10 학년 콘텐츠를 검사하는 경우입니다. 오랜 시간이 지남에 따라 학생들은 일반적으로 기억으로 어려움을 겪을 것입니다.정보를 얻습니다. 따라서 검색 관행은 높은 지분이되어 학생들에게 불안의 원천이 될 것입니다.

5. 지속적으로 검토하고 반영합니다
최종적이지만 매우 중요한 단계는 프로세스를 지속적으로 검토하고 반영하는 것입니다.

이 단계에서 도움을 줄 수있는 몇 가지 중요한 질문은 다음과 같습니다.

영향이 있습니까?

명백한 이점이 있습니까?

어떤 도전에 직면 했습니까?

학생들이 그것을 받아들이고 있습니까?

기술이 낮은 노력과 영향력이 높습니까?

학생들이 어떻게 반응하고 있습니까?

다음 단계는 무엇입니까?

마지막 생각들

검색 연습은 학생들이 배우는 데 도움이되는 매우 효과적인 기술입니다. 교실 내에서 그것을 수행하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 그러나 학습은 시간이 지남에 따라 발생한다는 것을 명심하는 것이 중요합니다. 따라서 커리큘럼에 걸쳐 검색 관행을 포함시켜 시간이 지남에 따라 발생합니다. 이것이 작은 변화로 시작하더라도 학생들의 학습에 큰 이점을 줄 수 있습니다.

이 블로그의 컨텐츠에 대한 Kate Jones에게 감사드립니다. @katejones_teach의 트위터에서 그녀를 팔로우하십시오.